考了三次5.5之后，她换了条路

于同学｜10天提1分课程学员

提分情况：听力提1分，阅读提1分，口语提1分，总分提1分。

命中情况：听力命中1篇

于同学第四次报名雅思的时候，已经不太紧张了。

前三次成绩一模一样：听力5.5，阅读5.5，口语5.5，写作5.5。第一次考完觉得是意外，第二次考完觉得是运气不好，第三次查分那天，她看着屏幕上那个数字，心里只有一个念头：“哦，又来了。”

那种感觉就像跟一个人约了三次会，对方每次都穿同一件衣服，说同一句话，然后走掉。你都不知道该生气还是该笑。

她在另一家机构上了一对一，每周末两节课，持续了四个月。老师人很好，讲得也清楚，课上练的题她都做得不错。但一上考场，听力第二篇必走神，阅读第三篇必超时。她问老师怎么办，老师说“你基础不差，再多练练”。

但她不知道自己还能怎么多练。剑桥真题刷了两遍，语料库听了三遍，口语题库每一个话题都写了提纲。她甚至把错题抄在本子上，标颜色、画箭头、写反思——那个本子看起来像一个学霸的笔记，但她一考试就被打回原形。

第三次出分那天她没回寝室，一个人在操场上走了很久。那天晚上她给她妈发了条微信，说“妈，我不想去国外上学了”。她妈妈回得很快：“那就不考了，回来吧。”

她盯着那条消息看了几分钟，锁了屏。

后来她没回去，但也没再碰雅思。停了一周，每天上课、写作业、吃饭、睡觉，假装自己不需要考那个试了。

转折点是在一个周三晚上。她室友从图书馆回来，坐在床边换鞋，随口说了句：“我朋友去了一家叫躺着学的，说那边用的是考场原题，她做了两周就去考了，提了1分。”

于同学正在敷面膜，手顿了一下：“什么叫原题？”

“就是考场上真正考过的题，不是模拟题。她说市面上那些真题集其实都是回忆版，那边直接拿原卷给你练，上考场感觉不一样。”

于同学没接话。她摘掉面膜，打开手机搜了一下。评论区有人说“题是真的，就是环境一般”，有人说“老师盯得挺紧的，作业要发群里”，有人说“十天提了0.5，够用了”。

她翻了一圈，没看到那种“保分”“不过退费”的广告词，反而有点信了，然后预约了线下咨询。

顾问老师给她看了一篇听力原文，上面标了出题频次和考点分布。“这篇是上周考试院考的听力的第三篇，”老师说，“我们都是用原题教学的，就是带你把最近最高频的考题吃透，在这个过程中你也会学到非常实用的技巧，能力是真的会有提升的。你上考场如果碰到原题，就可以直接默写答案；即使没有碰到，出题逻辑也是一样的，你手感会不一样。”

于同学听完，问了一句：“多少钱？”

老师说了一个数。她算了一下，比她之前一对一便宜。她决定再赌一把。

第一天上课她没什么特别的感觉。先是简单认识了一下老师和同学，就开始上课了。

那天讲的是听力。老师放完一段真题录音，她按以前的习惯拼命去抓每一个词，结果漏了关键句。对答案的时候错了一大片。老师看到了没说什么，转头在黑板上写了四个字：“信号词法”。然后说，今天只练一件事——不要试图听懂全部，听到转折词之后的那句话再集中注意力。她将信将疑试了一篇，果然，平时听不懂的地方，顺着这个词就能抓住大部分的关键词，虽然有些因为连读之类的听不出来。

课后在机房刷题的时候，她按照老师教的方法，练了好几篇。老师全程都在，有时候从每个人屏幕后面过一遍，看进度或是停下来点拨两句；但大多时候还是在门口坐着，尽量减少对学员的干扰，好像这一切都没什么特别的，就是课上讲了方法，机房练，练的时候有人看，有人在旁边可以问，但很让人安心。

有天下午，她在机房刷题。那篇阅读，信息量太大，看后面忘前面，翻来覆去读了两遍还是不确定，整个人开始有点烦躁。老师从门口走过来，拉了把椅子坐在她旁边，看着屏幕说："你现在是不是想从头到尾全读明白？"她说是。老师说："试试先看题，拿题里的关键词回去找对应段落。段落首尾句优先，中间扫一眼就走。"她按这个节奏重新来了一遍。第三题她本来想选C，但按老师的办法回原文定位到第二段首句，发现C的说法是原文后面半句的意思，被调换了因果。她改成了A。老师笑着点点头，站起来，指了一下她草稿纸上记的定位词，说："以后就这样，不要用感觉做题，用坐标。"

那段时间她一个人待在机房，周围有人在，但又没人打扰她，那种感觉她很久没有过了。

第十天，她又做完一套模考。听力错两个，阅读错三个。她自己有点不信，又对了一遍答案，还是这个数。翻了翻机房里之前几天的刷题记录，第一天听力错了七个，阅读错了八个。她没告诉老师，收拾好东西，回寝室睡觉了。

考试那天，她进考场之前从书包里掏证件，翻到一张纸条，不知道什么时候夹进去的。上面写着一行字：“加油！一切努力都会有结果的，相信自己。”

她看了两秒，把纸条塞回书包，进了考场。

听力第一篇的语速她觉得很熟悉，是原题，那个节奏、那个转折词出现的位置、那个正确答案藏的方式——跟她练过的某一套一样！她选完的时候，旁边的人还在犹豫。

阅读三篇做下来，她只抬头看了一次时间。最后一篇做完还剩四分钟，她把不确定的两道题回看了一下，改了一个。

口语考官问了一个关于“描述一个你最近去过的城市”的话题，她准备过类似的，但她把准备好的内容扔了，重新说了一个真实去过的城市。说着说着她发现自己不用想语法，直接说就行了。考完出来她站在走廊里，回忆刚才说了什么，却发现有点想不起来了，但整体没卡。

她想：算了，就这样吧。

查分那天，她登进官网，6.0。她又看了一遍，确认是总分6.0，单项都上了6。

她给老师们发了报喜的信息，放下了手机。

她打开很久没再看过的综艺，继续看。那一集演了什么她完全不记得了，但那天下午的阳光从窗户照进来，照在她被子上，她觉得自己终于可以安安心心地看一集综艺了。

一点补充

于同学后来跟我说，她其实没什么特别的经验可以分享，就几条：

1. 不要再用剑桥真题了，用考场原题，手感不一样。

2. 找一个有人盯着你做作业的地方，自己在家做容易糊弄自己。

3. 别跟雅思较劲，它就是一个考试，跟科目一没什么区别。

她考试时听力命中了一篇。但她说即使没命中，她也比以前多对了两三道。

“不是说那篇原题救了我，”她说，“是我终于知道考试长什么样了。以前我觉得它是一个怪物，后来我发现它就是一栋楼，你走过一遍就知道门在哪了。”

她的成绩单上，听力6.0、阅读6.0、口语6.0，各提1分。不多，但够了。对当时的她来说，“够了”这两个字，比“高分”更重要。

（真实成绩单、出分时间、报课记录均可查。）